Ajattelin kirjoittaa ainakin vielä tämän tekstin, nyt kun opinnäytetyö on esitelty, arvioitu ja palautettu Theseukseen. Työn arvosana oli erittäin hyvä ja mieltä lämmittävä eli 5 :)
Sain työstä paljon positiivista palautetta, mikä oli tietysti mukavaa. Arvosteluraadilta tuli toki myös hieman kritiikkiä loppupohdintojen niukkuudesta sekä siitä, että toimeksiantaja eli Opinsys Oy mainittiin työssä turhan harvoin. Nämä seikat ovat varmasti asiallista kritiikin aihetta. Ainahan asiat voisi tehdä paremmin.
Olen harrastanut hieman myös itsekritiikkiä. Jälkikäteen ajateltuna olisi ollut hienoa käyttää työn tekemiseen vielä enemmän aikaa sekä tehdä asiat vieläkin perusteellisemmin ja syväluotaavammin. Tietysti täytyy pitää mielessä, että kyseessä on ammattikorkeakoulun opinnäytetyö, jonka laajuus on 15op joka vastaa karkeasti parin-kolmen kuukauden työurakkaa tunneiksi muutettuna. Ehkä täytyy siis siirtyä vielä yliopistomaailmaan jossain vaiheessa :)
Nyt joutuu kuitenkin toteamaan, että kouluelämä on – ainakin hetkeksi aikaa – takana päin (sain nimittäin eilen postissa Insinööriliiton jäsenkortin, jossa insinööriopiskelijoiden tilalle oli lätkäisty Keski-Suomen insinöörit :)
Jatkossa kannattaa seurata tämän blogin sijaan Opinsysin blogia osoitteessa: http://www.opinsys.fi/blogi
Vastaan myös mielelläni kysymyksiin opinnäytetyöhön ja sen työskentelyprosessiin liittyen: janne.saarela[AT]opinsys.fi
torstai 5. huhtikuuta 2012
perjantai 10. helmikuuta 2012
Opinnäytetyö on valmis
Tänään perjantaina 10.2. on opinnäytetyön sovittu palautuspäivä. Työ on pysynyt aikataulussa erittäin hyvin, oikeastaan paljon paremmin, kuin olisi voinut marraskuussa kuvitellakaan.
Aloitin opinnäytetyön tekemisen maanantaina 14.11.2011. Työ aikataulutettiin siis noin kolmen kuukauden ajalle. Kyseessähän on koulun kannalta 15 opintopisteen kokonaisuus, joka vastaa paperilla noin 2,5kk työmäärää. Jätin aikatauluun tarkoituksella pari viikkoa "löysiä", koska välissä oli joulu ja uusi vuosi. Halusin pelata myös varman päälle mahdollisten sairastumisten tai muiden viivästymisten suhteen, mikä oli jälkikäteen ajateltuna hyvä päätös :)
Työ eteni alusta lähtien oikein mallikkaasti, ja sainkin ensimmäisten viikkojen aikana kerättyä jo varsin paljon lähdemateriaalia. Oikeastaan yllätyin, miten paljon tieto- ja viestintäteknologiaan liittyviä hankkeita on tehty tai tekeillä. Aihe on selvästikin kuuma peruna Suomessa – niin kuin varmasti useissa muissakin maissa. Yllätyin myös siitä, että vaikka tietyn porukan tahtoa ja erilaisten – varsin ansiokkaidenkin – hankkeiden loppuraportteja löytyy pilvin pimein, niin käytännön toimet ovat vielä kovin vähäisiä. Tämä on toki kärjistys, mutta TVT:an liittyvät pedagogiset mallit hakevat vielä selvästikin muotoaan ja selkeitä käytännön malleja tunnutaan kaipaavan kuumeisesti.
Aikataulullisesti "vaarallisin" vaihe, eli kyselyselvitys ja haastattelut, sujui myös hyvin. Ajassa mentiin tässä osiossa teoriassa pari viikkoa yli tavoitellun, mutta se ei oikeastaan vaikuttanut lopputulokseen.
Sovelluskehitysvaihe sujui myös jopa yli odotusten. Kolmen viikon aikana kehitetty virtuaalisten kollaasien yhteistoiminnalliseen tekemiseen tarkoitettu Pahvi-sovellus on saanut varsin positiivisen vastaanoton ja siitä toivotaankin nyt mahdollisimman paljon palautetta. Demosivusto löytyy osoitteesta http://pahvidemo.opinsys.fi, jossa Pahvi on kaikkien vapaasti käytettävissä kevään 2012 ajan.
Sitten kysymys tulevaisuudesta: miten blogia kannattaisi kehittää jatkossa? Toisaaltahan blogin tarkoitus oli alusta lähtien olla osa opinnäytetyötä, joka on nyt valmis, joten kenties kirjoittelu tänne päättyy tähän. Mitä ajatuksia muilla herää tähän liittyen?
Joka tapauksessa, suuri kiitos kaikille työssä mukana olleille, kommentoineille, seuranneille, testanneille, kyselyyn vastanneille, haastateluille ja somessa tekstejä jakaneille ihmisille.
Ja ettei oleellisin unohtuisi: opinnäytetyön tänään palautettu (vielä tarkistamaton) versio löytyy täältä.
Aloitin opinnäytetyön tekemisen maanantaina 14.11.2011. Työ aikataulutettiin siis noin kolmen kuukauden ajalle. Kyseessähän on koulun kannalta 15 opintopisteen kokonaisuus, joka vastaa paperilla noin 2,5kk työmäärää. Jätin aikatauluun tarkoituksella pari viikkoa "löysiä", koska välissä oli joulu ja uusi vuosi. Halusin pelata myös varman päälle mahdollisten sairastumisten tai muiden viivästymisten suhteen, mikä oli jälkikäteen ajateltuna hyvä päätös :)
Työ eteni alusta lähtien oikein mallikkaasti, ja sainkin ensimmäisten viikkojen aikana kerättyä jo varsin paljon lähdemateriaalia. Oikeastaan yllätyin, miten paljon tieto- ja viestintäteknologiaan liittyviä hankkeita on tehty tai tekeillä. Aihe on selvästikin kuuma peruna Suomessa – niin kuin varmasti useissa muissakin maissa. Yllätyin myös siitä, että vaikka tietyn porukan tahtoa ja erilaisten – varsin ansiokkaidenkin – hankkeiden loppuraportteja löytyy pilvin pimein, niin käytännön toimet ovat vielä kovin vähäisiä. Tämä on toki kärjistys, mutta TVT:an liittyvät pedagogiset mallit hakevat vielä selvästikin muotoaan ja selkeitä käytännön malleja tunnutaan kaipaavan kuumeisesti.
Aikataulullisesti "vaarallisin" vaihe, eli kyselyselvitys ja haastattelut, sujui myös hyvin. Ajassa mentiin tässä osiossa teoriassa pari viikkoa yli tavoitellun, mutta se ei oikeastaan vaikuttanut lopputulokseen.
Sovelluskehitysvaihe sujui myös jopa yli odotusten. Kolmen viikon aikana kehitetty virtuaalisten kollaasien yhteistoiminnalliseen tekemiseen tarkoitettu Pahvi-sovellus on saanut varsin positiivisen vastaanoton ja siitä toivotaankin nyt mahdollisimman paljon palautetta. Demosivusto löytyy osoitteesta http://pahvidemo.opinsys.fi, jossa Pahvi on kaikkien vapaasti käytettävissä kevään 2012 ajan.
 |
| Kiitos (by hellojenuine CC BY-NC-ND 2.0) |
Joka tapauksessa, suuri kiitos kaikille työssä mukana olleille, kommentoineille, seuranneille, testanneille, kyselyyn vastanneille, haastateluille ja somessa tekstejä jakaneille ihmisille.
Ja ettei oleellisin unohtuisi: opinnäytetyön tänään palautettu (vielä tarkistamaton) versio löytyy täältä.
tiistai 7. helmikuuta 2012
Sovelluskehitystä: Pahvin kolmas kehitysviikko
Parin viikon kehittämisen, yhden tulikokeen tulosten ja Educa-messujen palautteen pohjalta Pahvin kehitystä päätettiin jatkaa vielä kolmas viikko.
Pahviin kehitettiin muutamia uusia ominaisuuksia, joista suurimpana muutoksena aiempaan on Pahvin muokkaus- ja esitysmoodin eriyttäminen. Lisäksi selainten välinen synkronointi on nyt käytössä.
Pahvilla on nyt erillinen – selkeä – etusivu, jossa Pahville voi antaa haluamansa nimen. Lisäksi etusivulla kysytään sähköpostiosoitetta, jonne lähetetään autentikointilinkki, jotta muokkausmoodiin on helppo löytää myös jälkikäteen. Halutessaan voi valita "I want to receive Pahvi updates via email"-täpän aktiiviseksi, mikäli haluaa saada jatkossa ilmoituksia sähköpostiinsa Pahviin liittyen.
Pahvia pääsee tästä lähtien muokkaamaan siis vain autentikoinnin kautta. Tällä tavoin kukaan ei pääse muokkaamaan Pahvia ilman kyseistä autentikointiavainta sisältävää linkkiä. Esitysmoodi-sivulle on myös oma linkki, jonne kaikki pääsevät ilman erillistä autentikointia, mutta eivät luonnollisesti pääse käsiksi muokkausmoodiin.
Samaa Pahvia on nyt mahdollista muokata yhteistoiminnallisesti muiden kanssa eri laitteilta. Muutokset näkyvät kaikille reaaliaikaisesti. Elementit eivät tosin mene vielä millään tapaa "lukkoon", jos joku on muokkaamassa esimerkiksi tekstilaatikkoa. Tämä voi johtaa siihen, että kaksi henkilöä muokkaa samaa tekstiä yhtä aikaa ja jälkimmäisen muokkaus kumoaa aina edellisen muokkauksen. Se on siis hyvä pitää mielessä työskennellessä yhdessä muiden kanssa :)
Pahviiin on nyt myös helpompi lisätä kuvia. Se onnistuu suoran linkittämisen lisäksi myös raahaamalla tai valitsemalla kuvatiedosto omalta koneelta.
Muuten Pahviin on tehty lähinnä pienempiä käyttöliittymällisiä muutoksia ja joitain pikkubugeja on korjattu.
Pahvidemo on vapaasti käytettävissä kevätlukukauden ajan osoitteessa http://pahvidemo.opinsys.fi. Sovellus lähdekoodeineen (GNU) taas on saatavilla GitHubista: https://github.com/opinsys/pahvi
Muistetaanhan myös, että tämä on vasta varsin varhainen sovelluksen prototyyppi :) Kaikki palaute on erittäin tärkeää ja tervetullutta! Sitä voi antaa joko tänne blogiin tai lähettämällä sähköpostia suoraan Opinsysin kehitystiimille dev [AT] opinsys . fi
Opinsysin oma blogipostaus Pahvin uuden version julkaisemisesta löytyy täältä: http://www.opinsys.fi/pahvi-virtuaalinen-kollaasi
Lopuksi vielä muutama sana itse opinnäytetyöstä:
Meneillään on työskentelyn viimeinen viikko. Opinnäytetyö on tarkoitus palauttaa viimeistään perjantaina 10.2. Kirjoitusprosessi on oikein hyvässä vaiheessa ja jäljellä on enää lähinnä tekstin hiomista. Kirjoitan blogauksen vielä, kun olen palauttanut työn tarkistettavaksi ja annan linkin lopulliseen opinnäytetyöhön.
Suuri kiitos jo tässä vaiheessa kaikille mukana olleille. Tämä on ollut erittäin mieluisa prosessi, ja toivon että opinnäytetöitä, graduja sekä muita lopputöitä tehtäisiin tulevaisuudessa entistä enemmän avoimesti :)
Pahviin kehitettiin muutamia uusia ominaisuuksia, joista suurimpana muutoksena aiempaan on Pahvin muokkaus- ja esitysmoodin eriyttäminen. Lisäksi selainten välinen synkronointi on nyt käytössä.
 |
| Pahvin etusivu |
 |
| Pahvin tervetulotekstilaatikko, jossa linkit muokkaus- ja esityssivulle |
Pahvia pääsee tästä lähtien muokkaamaan siis vain autentikoinnin kautta. Tällä tavoin kukaan ei pääse muokkaamaan Pahvia ilman kyseistä autentikointiavainta sisältävää linkkiä. Esitysmoodi-sivulle on myös oma linkki, jonne kaikki pääsevät ilman erillistä autentikointia, mutta eivät luonnollisesti pääse käsiksi muokkausmoodiin.
Samaa Pahvia on nyt mahdollista muokata yhteistoiminnallisesti muiden kanssa eri laitteilta. Muutokset näkyvät kaikille reaaliaikaisesti. Elementit eivät tosin mene vielä millään tapaa "lukkoon", jos joku on muokkaamassa esimerkiksi tekstilaatikkoa. Tämä voi johtaa siihen, että kaksi henkilöä muokkaa samaa tekstiä yhtä aikaa ja jälkimmäisen muokkaus kumoaa aina edellisen muokkauksen. Se on siis hyvä pitää mielessä työskennellessä yhdessä muiden kanssa :)
 |
| Kuvan raahaaminen työpöydältä Pahvin muokkausalueelle |
Muuten Pahviin on tehty lähinnä pienempiä käyttöliittymällisiä muutoksia ja joitain pikkubugeja on korjattu.
Pahvidemo on vapaasti käytettävissä kevätlukukauden ajan osoitteessa http://pahvidemo.opinsys.fi. Sovellus lähdekoodeineen (GNU) taas on saatavilla GitHubista: https://github.com/opinsys/pahvi
Muistetaanhan myös, että tämä on vasta varsin varhainen sovelluksen prototyyppi :) Kaikki palaute on erittäin tärkeää ja tervetullutta! Sitä voi antaa joko tänne blogiin tai lähettämällä sähköpostia suoraan Opinsysin kehitystiimille dev [AT] opinsys . fi
Opinsysin oma blogipostaus Pahvin uuden version julkaisemisesta löytyy täältä: http://www.opinsys.fi/pahvi-virtuaalinen-kollaasi
Lopuksi vielä muutama sana itse opinnäytetyöstä:
Meneillään on työskentelyn viimeinen viikko. Opinnäytetyö on tarkoitus palauttaa viimeistään perjantaina 10.2. Kirjoitusprosessi on oikein hyvässä vaiheessa ja jäljellä on enää lähinnä tekstin hiomista. Kirjoitan blogauksen vielä, kun olen palauttanut työn tarkistettavaksi ja annan linkin lopulliseen opinnäytetyöhön.
Suuri kiitos jo tässä vaiheessa kaikille mukana olleille. Tämä on ollut erittäin mieluisa prosessi, ja toivon että opinnäytetöitä, graduja sekä muita lopputöitä tehtäisiin tulevaisuudessa entistä enemmän avoimesti :)
perjantai 27. tammikuuta 2012
Pahvi pääsi testiin
Kahden viikon kehityssprintti alkaa olla lopuillaan. Kehitystahti on ollut erittäin hyvä.
Eilen pääsimme Pahvin kanssa jo ensimmäiseen tulikokeeseen, kun sitä testasi yksi yläkoulun oppilasryhmä maantiedon ryhmätyössä. Ohjeistusta Pahvin käyttöön ei juurikaan annettu ja oppilaat aloittivat vain käyttämään sovellusta opettajan ohjeistuksen jälkeen. Muutaman yritys-erehdys-ketjun jälkeen käyttö sujui oppilailta leikiten, vaikuttavaa :)
Emme valitettavasti saaneet selainten välistä synkronointia vielä niin vakaaksi, että samaa Pahvia olisi voinut muokata usealta koneelta samanaikaisesti, mutta muuten Pahvi toimi varsin hyvin. Palautekin oli pääosin positiivista ja rakentavaa. Tässä muutamia poimintoja:
Oppilaat saivat antaa Pahville myös arvosanan 1-5 -tähteä, keskiarvoksi tuli 3,6! Ei paha vajaan kahden viikon ikäiseltä prototyypiltä :)
Palautteessa kysyttiin myös, mitä muita ominaisuuksia Pahviin haluttaisiin. Eniten esiin tuli värivalintojen lisääminen, fontin koon muuttaminen ja kuvien lisäämisen helpottaminen. Näihin asioihin tullaankin varmasti kiinnittämään huomiota jatkokehityksessä.
Tästä on siis varmasti hyvä jatkaa kehitystä. Uusimmassa versiossa synkronointikin alkaa olemaan jo kohdillaan ja usealta koneelta samanaikainen muokkaaminen pitäisi onnistua. Bugejakin vielä varmasti löytyy, parhaiten Pahvi toimii uusimilla Webkit- ja Firefox-selaimilla. Tableteilla Pahvia ei voi vielä käyttää, paitsi esitysmoodissa.
Muistin virkistykseksi vielä Pahvin demosivuston osoite: http://pahvidemo.opinsys.fi. Myös omia "huoneita" tai "pahveja" on nyt mahdollista luoda lisäämällä vain osoitteen perään haluamansa nimi ilman erikoismerkkejä tai ääkkösiä eli esim. http://pahvidemo.opinsys.fi/minun_pahvi.
Mihin suuntaan kehitystä pitäisi sinun mielestäsi viedä? Entä millaisia käyttötarkoituksia näkisit Pahvin kaltaiselle sovellukselle? Kaikki palaute on erittäin tervetullutta.
Tänään suuntaan vielä Educa-messuille, joita odotan ihan mielenkiinnolla. Sitten alkaakin opinnäytetyön kaksi viimeistä viikkoa, joiden aikana työ pitäisi hioa lopulliseen muotoonsa. Vähiin käy, ennen kuin loppuu :)
Mukavaa viikonloppua kaikille!
Eilen pääsimme Pahvin kanssa jo ensimmäiseen tulikokeeseen, kun sitä testasi yksi yläkoulun oppilasryhmä maantiedon ryhmätyössä. Ohjeistusta Pahvin käyttöön ei juurikaan annettu ja oppilaat aloittivat vain käyttämään sovellusta opettajan ohjeistuksen jälkeen. Muutaman yritys-erehdys-ketjun jälkeen käyttö sujui oppilailta leikiten, vaikuttavaa :)
Emme valitettavasti saaneet selainten välistä synkronointia vielä niin vakaaksi, että samaa Pahvia olisi voinut muokata usealta koneelta samanaikaisesti, mutta muuten Pahvi toimi varsin hyvin. Palautekin oli pääosin positiivista ja rakentavaa. Tässä muutamia poimintoja:
- "Idea oli hyvää, se toimi ihan hyvin, mutta olisi parempi jos useampi voisi muokata sitä samaan aikaan."
- "Pahvi näytti kivalta, ja zoomaus oli hauska, mutta se pätki aika paljon ja oli vähän monimutkainen. Olisi ollut kiva jos olisi voinut muuttaa fontin väriä, kokoa ja tyyliä helposti. Oli aika vähän tilaa."
- "pahvi oli helppokäyttöinen, mutta se vaati totuttelua."
- "Se oli aluksi hieman monimutkainen, mutta sitten sitten sitä jo osasi käyttää."
- "ohjelma oli helppokäyttöinen ja moderni. Valokuvien siirtäminen oli kylläkin vaikeaa. Muita vikoja en huomannut. Voisin käyttää myöhemminkin."
- "Pahvissa oli oikein hauska idea, joka oli hyvin toteutettu; pahviin mahtui paljon tekstiä ja myös monia kuvia. Oli myös mukavaa, kun kuvia ja tekstejä sai sommiteltua monipuolisesti käännellen ja väännellen. Teksti myös pysyy nettiosoitteessa eikä tarvinnut erikseen tallennella. Käytössäkään ei ilmennyt ongelmia."
Oppilaat saivat antaa Pahville myös arvosanan 1-5 -tähteä, keskiarvoksi tuli 3,6! Ei paha vajaan kahden viikon ikäiseltä prototyypiltä :)
Palautteessa kysyttiin myös, mitä muita ominaisuuksia Pahviin haluttaisiin. Eniten esiin tuli värivalintojen lisääminen, fontin koon muuttaminen ja kuvien lisäämisen helpottaminen. Näihin asioihin tullaankin varmasti kiinnittämään huomiota jatkokehityksessä.
Tästä on siis varmasti hyvä jatkaa kehitystä. Uusimmassa versiossa synkronointikin alkaa olemaan jo kohdillaan ja usealta koneelta samanaikainen muokkaaminen pitäisi onnistua. Bugejakin vielä varmasti löytyy, parhaiten Pahvi toimii uusimilla Webkit- ja Firefox-selaimilla. Tableteilla Pahvia ei voi vielä käyttää, paitsi esitysmoodissa.
Muistin virkistykseksi vielä Pahvin demosivuston osoite: http://pahvidemo.opinsys.fi. Myös omia "huoneita" tai "pahveja" on nyt mahdollista luoda lisäämällä vain osoitteen perään haluamansa nimi ilman erikoismerkkejä tai ääkkösiä eli esim. http://pahvidemo.opinsys.fi/minun_pahvi.
Mihin suuntaan kehitystä pitäisi sinun mielestäsi viedä? Entä millaisia käyttötarkoituksia näkisit Pahvin kaltaiselle sovellukselle? Kaikki palaute on erittäin tervetullutta.
Tänään suuntaan vielä Educa-messuille, joita odotan ihan mielenkiinnolla. Sitten alkaakin opinnäytetyön kaksi viimeistä viikkoa, joiden aikana työ pitäisi hioa lopulliseen muotoonsa. Vähiin käy, ennen kuin loppuu :)
Mukavaa viikonloppua kaikille!
maanantai 23. tammikuuta 2012
Sovelluskehitystä: Pahvidemo online
Viikko sovelluskehitystä on takana ja Pahvi on edistynyt varsin nopeasti.
Tällä hetkellä Pahvissa toimii (tavalla tai toisella) tekstilaatikoiden ja tyhjien taustalaatikoiden lisäys, niiden koon muutos, raahaaminen, poistaminen, syvyystason määrittäminen, tekstin muokkaus sekä laatikoiden taustavärin ja tekstin värin muuttaminen. Lisäksi esitysmoodi on toiminnassa.
Pahvia on testattu Chrome-, Firefox-, Safari- ja Opera-selaimien uusimilla tai uudehkoilla versioilla, ja niillä kaikilla sovellus toimii varsin hyvin. Eniten ongelmia edellä luetelluista selaimista tuottaa Opera. Internet Explorerilla Pahvia ei ole vielä testattu, joten IE-yhteensopivuudesta ei ole toistaiseksi tietoa. Oletan, että IE9 saattaa toimia ainakin osittain. Esitystilassa käytössä oleva plugin zoomooz tukee myös IE9-selainta.
Kaikki kommentit ja palaute Pahvista on erittäin tervetullutta, joko tänne blogiin tai sähköpostitse janne.saarela(AT)opinsys.fi. Ja muistattehan, että sovellusta on kehitetty vasta viikon ajan, joten se on vielä varsin "alpha-asteella" :)
Pahvia pääsee kokeilemaan käytännössä täällä:
http://pahvidemo.opinsys.fi/
Tällä hetkellä Pahvissa toimii (tavalla tai toisella) tekstilaatikoiden ja tyhjien taustalaatikoiden lisäys, niiden koon muutos, raahaaminen, poistaminen, syvyystason määrittäminen, tekstin muokkaus sekä laatikoiden taustavärin ja tekstin värin muuttaminen. Lisäksi esitysmoodi on toiminnassa.
Pahvia on testattu Chrome-, Firefox-, Safari- ja Opera-selaimien uusimilla tai uudehkoilla versioilla, ja niillä kaikilla sovellus toimii varsin hyvin. Eniten ongelmia edellä luetelluista selaimista tuottaa Opera. Internet Explorerilla Pahvia ei ole vielä testattu, joten IE-yhteensopivuudesta ei ole toistaiseksi tietoa. Oletan, että IE9 saattaa toimia ainakin osittain. Esitystilassa käytössä oleva plugin zoomooz tukee myös IE9-selainta.
Kaikki kommentit ja palaute Pahvista on erittäin tervetullutta, joko tänne blogiin tai sähköpostitse janne.saarela(AT)opinsys.fi. Ja muistattehan, että sovellusta on kehitetty vasta viikon ajan, joten se on vielä varsin "alpha-asteella" :)
Pahvia pääsee kokeilemaan käytännössä täällä:
http://pahvidemo.opinsys.fi/
torstai 19. tammikuuta 2012
Sovelluskehitystä: Pahvi kehittyy
Kolme päivää vauhdikasta sovelluskehitystä on nyt takana. Pahviin on tullut tässä ajassa jo varsin mukavasti toiminnallisuutta.
Tekstilaatikon:
Muutimme hieman mediavalikon perusajatusta, ja nyt siinä on vain lisää(+)- ja layers-näkymät. Ajatuksena on, että lisää-näkymästä raahataan muokkausalueelle eri mediaelementtejä ja kaikki lisätyt mediaelementit näkyvät sitten layers-näkymässä.
Layers-valikkoon tulee myöhemmin enemmänkin valittuun objektiin liittyviä toimintoja.
Alla olevassa kuvassa on havainnolistettuna ajatus siitä (Layer properties-kohta).
Jos haluat kokeilla Pahvia, ja Git on tuttu, niin suuntaa Pahvin GitHub-sivulle ja forkkaa :)
Pahvin virallinen demosivu tullee jo tämän viikon loppuun menessä, mutta viimeistään ensi viikon alussa.
Tekstilaatikon:
- muokkaus
- poisto
- koon muuttaminen
- syvyystason (z-index) säätö
- siirtäminen pahvilla eri paikkaan
Muutimme hieman mediavalikon perusajatusta, ja nyt siinä on vain lisää(+)- ja layers-näkymät. Ajatuksena on, että lisää-näkymästä raahataan muokkausalueelle eri mediaelementtejä ja kaikki lisätyt mediaelementit näkyvät sitten layers-näkymässä.
Layers-valikkoon tulee myöhemmin enemmänkin valittuun objektiin liittyviä toimintoja.
Alla olevassa kuvassa on havainnolistettuna ajatus siitä (Layer properties-kohta).
 |
| Pahvin muokkaustilan perusnäkymä tällä hetkellä |
 |
| Mediavalikon voi piilottaa näkyvistä muokkaustilassa. |
 |
| Esitysnäkymässä mediavalikko häviää näkyvistä ja elementit muuttuvat "zoomautuviksi" (http://janne.aukia.com/zoomooz/). |
Pahvin virallinen demosivu tullee jo tämän viikon loppuun menessä, mutta viimeistään ensi viikon alussa.
tiistai 17. tammikuuta 2012
Sovelluskehitystä: Pahvi pystyyn
Viikoilla 3-4 on vuorossa opinnäytetyön sovelluskehitysvaihe. Kuten aiemmin olen maininnut, kehityksen kohteeksi päätyi "Pahvi" - yhteistoiminnallinen mediaesitysten koontisovellus.
Pyrin blogaamaan lyhyesti joka päivän tuloksista tai aina kun mainitsemisen arvoista kehitystä on tapahtunut. Demosivusto on tarkoitus myös aukaista mahdollisimman pian, eli heti kun sovellus on siinä vaiheessa, että sitä on edes jossain määrin järkevää käyttää.
Pahvin kehitys aloitettiin siis eilen varsin mukavalla tohinalla. Kahden viikon sprintin tavoitteena on saada aikaan toimintakelpoinen prototyyppi, jolla voi koota tekstiä ja kuvia sekä julkaista niitä zoomooz.js-kirjaston mahdollistamalla tavalla. Kaikki muu sen päälle on tietysti plussaa.
Luultavasti tärkeimpänä lisänä minimivaatimusten lisäksi voisi pitää sovelluksen reaaliaikaisuutta. Toisin sanoen sitä, että samaa "Pahvia" eri laitteilla muokkaamassa olevat henkilöt näkevät toistensa tekemät muutokset samanaikaisesti. Muita Pahviin pohdittuja ominaisuuksia voi tarkastella GitHubissa, lisäksi siellä voi seurata sovelluksen teknistä kehitystä tai miksipä ei myös osallistua siihen :)
Itse kehitän lähinnä Pahvin ulkoasua ja käytettävyyttä. Esa-Matti ja Jouni taas keskittyvät enemmän taustatekniikkaan ja sen koodaukseen.
Eilisen ja tämän päivän jälkeen sovelluksen ulkoasun pohja on jo ihan hyvällä mallilla. Lisäksi tekstin muokkaaminen, tekstilaatikoiden raahaminen ja poistaminen muokkausalueella sekä niiden syvyystason säätö toimivat. Pahvissa on toiminnassa myös esityksen muokkaus- ja esitystilat.
Tällä hetkellä Pahvi näyttää tältä:
Herättääkö tämän hetkinen ulkoasu ajatuksia tai tuleeko mieleen jotain muuta kommentoitavaa?
Pyrin blogaamaan lyhyesti joka päivän tuloksista tai aina kun mainitsemisen arvoista kehitystä on tapahtunut. Demosivusto on tarkoitus myös aukaista mahdollisimman pian, eli heti kun sovellus on siinä vaiheessa, että sitä on edes jossain määrin järkevää käyttää.
Pahvin kehitys aloitettiin siis eilen varsin mukavalla tohinalla. Kahden viikon sprintin tavoitteena on saada aikaan toimintakelpoinen prototyyppi, jolla voi koota tekstiä ja kuvia sekä julkaista niitä zoomooz.js-kirjaston mahdollistamalla tavalla. Kaikki muu sen päälle on tietysti plussaa.
Luultavasti tärkeimpänä lisänä minimivaatimusten lisäksi voisi pitää sovelluksen reaaliaikaisuutta. Toisin sanoen sitä, että samaa "Pahvia" eri laitteilla muokkaamassa olevat henkilöt näkevät toistensa tekemät muutokset samanaikaisesti. Muita Pahviin pohdittuja ominaisuuksia voi tarkastella GitHubissa, lisäksi siellä voi seurata sovelluksen teknistä kehitystä tai miksipä ei myös osallistua siihen :)
Itse kehitän lähinnä Pahvin ulkoasua ja käytettävyyttä. Esa-Matti ja Jouni taas keskittyvät enemmän taustatekniikkaan ja sen koodaukseen.
Eilisen ja tämän päivän jälkeen sovelluksen ulkoasun pohja on jo ihan hyvällä mallilla. Lisäksi tekstin muokkaaminen, tekstilaatikoiden raahaminen ja poistaminen muokkausalueella sekä niiden syvyystason säätö toimivat. Pahvissa on toiminnassa myös esityksen muokkaus- ja esitystilat.
Tällä hetkellä Pahvi näyttää tältä:
 |
| Perusnäkymä, hiiri toisen tekstilaatikon päällä |
 |
| Esitysmoodi päällä, tekstilaatikon zoomaus aktiivinen |
Herättääkö tämän hetkinen ulkoasu ajatuksia tai tuleeko mieleen jotain muuta kommentoitavaa?
sunnuntai 15. tammikuuta 2012
Opinnäytetyön versiokatsaus
En ole julkaissut uutta versiota opinnäytetyöstä vielä tämän vuoden puolella. Nyt sain sen kuitenkin vihdoin ja viimein aikaiseksi ja se löytyy täältä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko2.
Tämän vuoden aikana olen kirjoittanut lähinnä sovelluskehitykseen liittyviä osuuksia. Seuraavat kaksi viikkoa (viiko 3-4) onkin tarkoitus käyttää varsinaiseen sovelluskehitykseen. Toteutettavaksi prototyypiksi valikoitui aiemmin esittelemäni ajatus Pahvi-nimisestä web-sovelluksesta.
Sovelluskehityksen aikana tulen luultavasti blogaamaan lyhyitä tilannepäivityksiä lähes päivittäin. Kerron myös, missä soveluksen prototyyppiä pääsee testaamaan, heti kun saamme kehityksen siihen pisteeseen. Projektista löytyy myös GitHub-repo, jossa voi seurata sovelluskehitystä.
Opinnäytetyön palautuspäivähän on 10.2., joten vielä on muutama viikko aikaa vaikuttaa lopulliseen työhön :) Otan kaikki ideat, ajatukset ja kommentit ilomielin vastaan.
Tämän vuoden aikana olen kirjoittanut lähinnä sovelluskehitykseen liittyviä osuuksia. Seuraavat kaksi viikkoa (viiko 3-4) onkin tarkoitus käyttää varsinaiseen sovelluskehitykseen. Toteutettavaksi prototyypiksi valikoitui aiemmin esittelemäni ajatus Pahvi-nimisestä web-sovelluksesta.
Sovelluskehityksen aikana tulen luultavasti blogaamaan lyhyitä tilannepäivityksiä lähes päivittäin. Kerron myös, missä soveluksen prototyyppiä pääsee testaamaan, heti kun saamme kehityksen siihen pisteeseen. Projektista löytyy myös GitHub-repo, jossa voi seurata sovelluskehitystä.
Opinnäytetyön palautuspäivähän on 10.2., joten vielä on muutama viikko aikaa vaikuttaa lopulliseen työhön :) Otan kaikki ideat, ajatukset ja kommentit ilomielin vastaan.
torstai 5. tammikuuta 2012
Sovellusideointia osa 2
Nyt on vuorossa toinen sovelluskehitys-aiheinen teksti. Tällä kertaa esittelen hieman laajemman ajatuksen mahdollisesti kehitettävästä web-sovelluksesta.
Alunperin sain ajatuksen tästä törmättyäni Storify-nimiseen palveluun. Storifyssä perusajatus on luoda helposti ja nopeasti "tarinoita" haluamistaan tietolähteistä, joita on integroituna palveluun (mm. Twitter, YouTube ja Google-haku). Storify on mielestäni varsin helppokäyttöinen, "just search and drag & drop", ja samaan ajatukseen liittyy myös Pahvi.
Nimi, "Pahvi", tulee kouluilla ryhmätöissä käytetyistä pahveista, joihin kasataan esityksiä esim. maantiedon tunnilla eri valtioista.
Pahvin ideana on koostaa mediatiedostoja helposti HTML-pohjaisiksi esityksiksi. Kyseessä on siis web-selaimessa toimiva sovellus. Samaa Pahvia voi työstää samaan aikaan usea henkilö eri tietokoneilta (muutokset näkyvät reaaliaikaisesti kaikille), joten sitä voi käyttää myös yhteistoiminnallisesti esim. ryhmätyön tekemiseen. Lopputuotoksena olisi esimerkiksi impress.js-tyylinen esitys (eli samantyyppinen idea kuin Prezissä).
Mielessä on ollut muitakin käyttötapauksia, mutta jätän ne tässä vaiheessa vielä mainitsematta, koska täytyy huomioda, että opinnäytetyön puitteissa sovelluskehitykseen on tarkoitus käyttää aikaa pari viikkoa kolmen henkilön voimin, joten suuria asioita ei ehditä tekemään. Tarkoitus on kuitenkin saada aikaan toimiva prototyyppi.
(Toki opinnäytetyön tarkoituksena on myös ideoida "kaikkea mahdollista" kehitettävää, jota saatetaan toteuttaa myöhemmin. Kirjoitan ehkä myöhemmin laajemman tekstin "kaikista" mieleen tulleista ideoista.)
Pahvin avulla on tarkoitus integroida (sovelluksen alkuvaiheessa) jo aiemmin mainittu yhteistoiminnallinen piirtoalusta Walma, ja opinnäytetyössäkin käyttämäni tekstinmuokkaussovellus etherpad lite. Eli piirrosten ja tekstin lisääminen. Myöhemmin Pahviin on tietysti mahdollista lisätä paljon muitakin ominaisuuksia, esimerkiksi ryhmä-chat sekä kuvien, linkkien, videon ja audion lisääminen esitykseen on ollut mielessä.
Pahvin käyttöliittymä
Vasemmalla olevassa kuvassa (klikkaa suuremmaksi) on Pahvin käyttöliittymän ensimmäinen hahmotelma. Hyödynsin siinä varsin suoraan ajatuksia Storifyn käyttöliittymästä, koska pidän sitä toimivana. Mitä mieltä muut ovat?
Ideana on, että Pahville – joka on koko esitelmän pohja – raahataan muokkausalueita, joiden kokoa voi muuttaa mielensä mukaan. Muokkausalueen sisään voi lisätä "drag&drop"-periaatteella piirroksia (Walma) ja tekstiä (etherpad lite) haluamiinsa kohtiin.
Tässä kuvassa muokkausalueelle raahataan piirros, joka löytyy Walmasta ja piirroksen kokoa muutetaan.
Muokkausalueelle voi raahata myös uuden piirroksen, jonka jälkeen sitä pääsee tekemään Walmaan. Piirroksia voi aina muokata myös jälkikäteen piirtoalustassa ja uusi versio päivittyy automaattisesti Pahviin.
Tässä kuvassa muokkausalueelle raahataan tekstilaatikko ja siihen kirjoitetaan tekstiä. (Huomaa että mediavalikon valinta on muuttunut tekstityökaluksi)
Tekstin fonttikoko on aina niin suuri, kuin mahdollista tekstilaatikon koon ja tekstin määrän puitteissa.
Kun tekstilaatikon (tai piirroksen) päälle vie hiiren, sitä voi raahata eri paikkaan muokkausalueen sisällä. Samalla tekstilaatikon ylälaitaan ilmestyy muokkaa- ja poista-painikkeet.
Teksti ja piirros voivat olla myös päällekkäin. Tekstillä voi näin ollen korostaa myös piirroksessa esiintyviä kohtia. (Käyttö esim. biologian kurssilla)
Pahvin julkaiseminen tapahtuisi yksinkertaisesti. Mediavalikosta valitaan julkaisu-välilehti ja muokkausalueita klikkaamalla määritetään "sivujen" julkaisujärjestys. Esikatselussa näkee sivujen järjestyksen ja sitä voi muuttaa raahaamalla sivuja eri järjestykseen.
Lopuksi klikataan "Julkaise esitys"-nappia ja Pahvista muodostuu HTML-sivu, jota voi käyttää Pahvin esittämiseen.
Mitä ajatuksia Pahvi herättää? Mitä ominaisuuksia tälläisessa sovelluksessa olisi hyvä olla? Onko tällaiselle sovellukselle tarvetta opetuksessa?
Kaikki palaute on jälleen erittäin tervetullutta :)
Alunperin sain ajatuksen tästä törmättyäni Storify-nimiseen palveluun. Storifyssä perusajatus on luoda helposti ja nopeasti "tarinoita" haluamistaan tietolähteistä, joita on integroituna palveluun (mm. Twitter, YouTube ja Google-haku). Storify on mielestäni varsin helppokäyttöinen, "just search and drag & drop", ja samaan ajatukseen liittyy myös Pahvi.
Nimi, "Pahvi", tulee kouluilla ryhmätöissä käytetyistä pahveista, joihin kasataan esityksiä esim. maantiedon tunnilla eri valtioista.
Pahvin ideana on koostaa mediatiedostoja helposti HTML-pohjaisiksi esityksiksi. Kyseessä on siis web-selaimessa toimiva sovellus. Samaa Pahvia voi työstää samaan aikaan usea henkilö eri tietokoneilta (muutokset näkyvät reaaliaikaisesti kaikille), joten sitä voi käyttää myös yhteistoiminnallisesti esim. ryhmätyön tekemiseen. Lopputuotoksena olisi esimerkiksi impress.js-tyylinen esitys (eli samantyyppinen idea kuin Prezissä).
Mielessä on ollut muitakin käyttötapauksia, mutta jätän ne tässä vaiheessa vielä mainitsematta, koska täytyy huomioda, että opinnäytetyön puitteissa sovelluskehitykseen on tarkoitus käyttää aikaa pari viikkoa kolmen henkilön voimin, joten suuria asioita ei ehditä tekemään. Tarkoitus on kuitenkin saada aikaan toimiva prototyyppi.
(Toki opinnäytetyön tarkoituksena on myös ideoida "kaikkea mahdollista" kehitettävää, jota saatetaan toteuttaa myöhemmin. Kirjoitan ehkä myöhemmin laajemman tekstin "kaikista" mieleen tulleista ideoista.)
Pahvin avulla on tarkoitus integroida (sovelluksen alkuvaiheessa) jo aiemmin mainittu yhteistoiminnallinen piirtoalusta Walma, ja opinnäytetyössäkin käyttämäni tekstinmuokkaussovellus etherpad lite. Eli piirrosten ja tekstin lisääminen. Myöhemmin Pahviin on tietysti mahdollista lisätä paljon muitakin ominaisuuksia, esimerkiksi ryhmä-chat sekä kuvien, linkkien, videon ja audion lisääminen esitykseen on ollut mielessä.
Pahvin käyttöliittymä
 |
| Sovelluksen perusnäkymä ja muokkausalueen raahaaminen Pahville |
Ideana on, että Pahville – joka on koko esitelmän pohja – raahataan muokkausalueita, joiden kokoa voi muuttaa mielensä mukaan. Muokkausalueen sisään voi lisätä "drag&drop"-periaatteella piirroksia (Walma) ja tekstiä (etherpad lite) haluamiinsa kohtiin.
 |
| Piirroksen raahaaminen muokkausalueelle |
Muokkausalueelle voi raahata myös uuden piirroksen, jonka jälkeen sitä pääsee tekemään Walmaan. Piirroksia voi aina muokata myös jälkikäteen piirtoalustassa ja uusi versio päivittyy automaattisesti Pahviin.
 |
| Tekstilaatikon raahaaminen muokkausalueelle ja tekstin lisääminen |
Tekstin fonttikoko on aina niin suuri, kuin mahdollista tekstilaatikon koon ja tekstin määrän puitteissa.
 |
| Tekstilaatikon siirtäminen muokkausalueella |
Teksti ja piirros voivat olla myös päällekkäin. Tekstillä voi näin ollen korostaa myös piirroksessa esiintyviä kohtia. (Käyttö esim. biologian kurssilla)
 |
| Pahvin julkaiseminen |
Lopuksi klikataan "Julkaise esitys"-nappia ja Pahvista muodostuu HTML-sivu, jota voi käyttää Pahvin esittämiseen.
Mitä ajatuksia Pahvi herättää? Mitä ominaisuuksia tälläisessa sovelluksessa olisi hyvä olla? Onko tällaiselle sovellukselle tarvetta opetuksessa?
Kaikki palaute on jälleen erittäin tervetullutta :)
perjantai 30. joulukuuta 2011
Sovellusideointia osa 1
Opinnäytetyön tiedonkeruuvaihe alkaa olla lopuillaan ja on aika siirtyä hiljalleen pohtimaan enemmän uusia kehitettäviä sovelluksia ja sovellusten lisäominaisuuksia.
Kerron seuraavaksi lyhyesti eräästä – sinänsä pienestä – lisäominaisuus-ajatuksesta, johon toivon palautetta varsinkin pedagogian näkökulmasta.
Ominaisuus liittyy Opinsysin kehittämään (beta) virtuaaliseen whiteboard-sovellukseen eli Walmaan, johon voi tutustua esim. täällä: http://walmademo.opinsys.fi/bK.
Lisäominaisuudessa on perusajatukseltaan kyse reaaliaikaisesta chatista. Samaan tyyliin, kuin etherpadissa (esim. https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko52, chat on oikeassa alalaidassa). Lisäajatuksena on kuitenkin, että jos jätät chattiin viestin, se linkittyy Walmassa sen hetkiseen piirokseen.
Kuvitellaan, että Janne kirjoittaa chattiin "muuten kiva, mutta toi sininen kohta ympyrästä vois olla eri värinen". Viesti pysyy chatissä vaikka piirros muuttuisikin välissä, mutta sitä klikkaamalla pääsee näkemään, millainen piirustus on ollut viestinantohetkellä.
Jos piirros kuitenkin muuttuu välissä toisenlaiseksi, joku vaikkapa muokkaa piirrosta kotoa käsin, niin chatin viesti ei ole enää ymmärrettävä. Mutta mikäli viestin linkistä pääsee katsomaan viestinantohetkistä piirrosta, tätä ongelmaa ei ole. Tietysti chattia voi käyttää "normaaliinkin" chattailuun.
Mitä ajatuksia tämä pieni lisäominaisuus herättää? Tukeeko se yhteistoiminnallisuutta? Onko se tarpeellinen ajatellen opetuskäyttöä?
Kaikki palaute on erittäin tervetullutta :)
Ensi viikolla blogaan yhtä lyhyeen tapaan seuraavan kehitysidea-viestin.
Riemukasta uutta vuotta kaikille!
Kerron seuraavaksi lyhyesti eräästä – sinänsä pienestä – lisäominaisuus-ajatuksesta, johon toivon palautetta varsinkin pedagogian näkökulmasta.
Ominaisuus liittyy Opinsysin kehittämään (beta) virtuaaliseen whiteboard-sovellukseen eli Walmaan, johon voi tutustua esim. täällä: http://walmademo.opinsys.fi/bK.
Lisäominaisuudessa on perusajatukseltaan kyse reaaliaikaisesta chatista. Samaan tyyliin, kuin etherpadissa (esim. https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko52, chat on oikeassa alalaidassa). Lisäajatuksena on kuitenkin, että jos jätät chattiin viestin, se linkittyy Walmassa sen hetkiseen piirokseen.
Kuvitellaan, että Janne kirjoittaa chattiin "muuten kiva, mutta toi sininen kohta ympyrästä vois olla eri värinen". Viesti pysyy chatissä vaikka piirros muuttuisikin välissä, mutta sitä klikkaamalla pääsee näkemään, millainen piirustus on ollut viestinantohetkellä.
 |
| Esimerkkikuva Walma-chatista (klikkaa suuremmaksi). Päivämäärä/kellonaika toimisi linkkinä piirroksen sen hetkiseen versioon. |
Mitä ajatuksia tämä pieni lisäominaisuus herättää? Tukeeko se yhteistoiminnallisuutta? Onko se tarpeellinen ajatellen opetuskäyttöä?
Kaikki palaute on erittäin tervetullutta :)
Ensi viikolla blogaan yhtä lyhyeen tapaan seuraavan kehitysidea-viestin.
Riemukasta uutta vuotta kaikille!
perjantai 23. joulukuuta 2011
Hyvää joulua ja mukavia opinnäytetyön lukuhetkiä
Pari viikkoa ehti taas vierähtää edellisen opinnäytetyöversion julkaisusta. Nyt on aika korjata asia, uusin versio löytyy täältä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko51
Tekstiä on tullut jonkin verran lisää sovelluskartoituksen ja haastatteluiden pohjalta. Olen tehnyt työhön myös kielenhuollon kommenttien pohjalta korjauksia. Ne olivat lähinnä pilkku- ja viittausvirheitä. Lisäksi Google Docsista löytyy sovellus- ja palvelukartoituksen satoa:
Web-pohjaiset, yhteistoiminnalliset ja API-rajapintoja tarjoavat sovellukset sekä palvelut
Android- ja iOS-käyttöjärjestelmien natiivisovellukset
Tekstiä on tullut jonkin verran lisää sovelluskartoituksen ja haastatteluiden pohjalta. Olen tehnyt työhön myös kielenhuollon kommenttien pohjalta korjauksia. Ne olivat lähinnä pilkku- ja viittausvirheitä. Lisäksi Google Docsista löytyy sovellus- ja palvelukartoituksen satoa:
Web-pohjaiset, yhteistoiminnalliset ja API-rajapintoja tarjoavat sovellukset sekä palvelut
Android- ja iOS-käyttöjärjestelmien natiivisovellukset
 |
| Merry Linux By Cracker and Cheese (CC BY-NC-SA 2.0) |
torstai 15. joulukuuta 2011
Opinnäytetyön kuukausikatsaus
Olen työskennellyt opinnäytetyön parissa nyt noin kuukauden päivät, mitä on saatu aikaan?
Jos kerrataan hieman, mitkä olivatkaan opinnäytetyön tavoitteet:
Tähän mennessä olen kerännyt lähteitä (osa löytyy Diigosta), tutustunut aiheeseen erilaisten hankkeiden ja projektien kautta, kirjoittanut (lähinnä) työn teoreettista pohjaa, tehnyt web-kyselyn ja henkilöhaastattelukysymykset, lähettänyt web-kyselyn eri kouluille, tehnyt haastatteluita, kartoittanut sovelluksia ja palveluita sekä hieman brainstormannut uusia sovellusideoita. Opinnäytetyö on käynyt jo kerran koululla (Jyväskylän ammattikorkeakoulu) ohjaajan luettavana sekä viestinnän opettajan kielenohjauksessa.
Yhtenä työn kantavana tausta-ajatuksena on ollut myös yhteistoiminnallisuus. Siihen liittyen olen kirjoittanut tätä blogia ja liittynyt eri verkkoyhteisöihin, joissa olen tuonut opinnäytetyötäni esille. Twitter on ollut myös melko aktiivisessa käytössä. Lisäksi olen lisännyt opinnäytetyöni joka viikon lopussa etherpad liteen, jossa se on ollut kaikkien halukkaiden nähtävillä. Toistaiseksi en ole saanut sitä kautta yhtään kommenttia tai vinkkiä, joka on sinällään sääli. Mutta kenties työn edetessä siitä löytyy enemmän tarttumapintaa, josta ottaa koppia. Asiaan vaikuttaa varmasti myös ajankohta eli joulunalusaika, joka on tunnetusti kiireistä itse kullekin. Kaikki kommentit ja ajatukset ovat erittäin tervetulleita suoraan tuonne kirjoitusalustaankin, yhteistoiminta = paras toiminta :)
Web-kyselyyn on vastannut tällä hetkellä 26 henkilöä. Tavoitteena on vähintään 50 vastausta, joten kirimistä vielä on. Vastausten määrään vaikuttaa varmasti myös tämä ajankohta. Toivon kuitenkin, että kyselyä levitettäisiin (ja että siihen vastattaisiin) mahdollisimman paljon. Kyselyn voi täyttää kuka tahansa tällä hetkellä peruskoulussa tai lukiossa opiskeleva tai opettava henkilö. Totta kai myös ammattikoulussa tai korkeakoulussa opiskelevat tai opettavat saavat vastata. Tai mikäli tuntuu, että kyselyyn on mielekästä vastata, vaikka et koulumaailmassa oppivana/opettavana henkilönä toimisikaan, niin antaa mennä vain. Tarkoitushan on saada mahdollisimman paljon ongelmalähtöistä tietoa tämän hetken tvt-pulmista sekä kerätä aiheeseen liittyviä kehitysideoita.
Kysely löytyy täältä: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkQ3VaOFE3bjczRmZRd2NIQjU2T2c6MQ
Viime ja tämän viikon aikana olen tehnyt lähinnä sovellus- ja palvelukartoitusta. Olen listannut niitä tähän taulukkoon. Suuri osa listatuista sovelluksista ja palveluista on parista valmiista lähteestä: http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/valineet ja http://www.scoop.it/t/tools-for-learners. Melkein kaikki ovat web-selaimessa toimivia sovelluksia tai palveluita. Aika monista tuntuisi löytyvän myös natiivisovelluksia Android- ja/tai iOS-alustoille. Kaipaisin kuitenkin vinkkejä varsinkin natiivisovellusten kohdalla. Olen tehnyt jo ensimmäisen brainstormauksen tämän hetken kartoituksen pohjalta ja ehdottanut paria ajatusta eteenpäin. Niistä kirjoittelen erillisen blogauksen hieman myöhemmin.
Yleisesti ottaen opinnäytetyö on edennyt mielestäni hyvin. Työhän on tarkoitus palauttaa 10.2.2012. eli noin kahden kuukauden päästä. Menneet viitisen viikkoa ovat ollaan todella opettavaisia ja edessä on varmasti kiintoisat pari kuukautta, joiden jälkeen meillä kaikilla on toivon mukaan tiedossa päheitä yhteistoimintaa edistäviä sovellusideoita ja jo jotain valmistakin kokeiltavaa.
Mutta viikon kysymys kuuluu siis:
Mitä opetuskäyttöön suunnattuja sovelluksia, joissa on mukana jollain tapaa yhteistoiminnallisuus, löytyy mobiililaitteille? (Älypuhelimet ja tabletit – Android ja iOS)
Jos kerrataan hieman, mitkä olivatkaan opinnäytetyön tavoitteet:
- Selvittää peruskouluilla ja lukioissa käytössä olevien opetussovellusten ja niihin liittyvien tieto- ja viestintäteknologisten ratkaisujen tämän hetkisiä ongelmakohtia
- Kartoittaa koulujen tarpeita erilaisille yhteistoiminnallisille sovelluksille ja palveluille
- Kartoittaa olemassa olevia opetuskäyttöön suunnattuja sovelluksia ja palveluita
- Selvittää voiko joitain kartoituksessa vastaan tulleita sovelluksia tai palveluita käyttää suoraan tuotantokäytössä ja kerätä niistä ideoita uusiin kehitettäviin piensovelluksiin
- Kehittää sovelluksia (tai ainakin antaa suuntaviivoja mahdollisesti kehitettäville sovelluksille), joilla voi edistää oppilaiden ja opettajien keskinäistä ja/tai välistä yhteistoimintaa
- Ehdottaa Opinsysin (opinnäytetyön toimeksiantaja) kehittämään verkkoselainpohjaiseen ”whiteboard”-sovellukseen koulujen tarpeita vastaavia ominaisuuksia sekä niiden mahdollisia toteutustekniikoita
Tähän mennessä olen kerännyt lähteitä (osa löytyy Diigosta), tutustunut aiheeseen erilaisten hankkeiden ja projektien kautta, kirjoittanut (lähinnä) työn teoreettista pohjaa, tehnyt web-kyselyn ja henkilöhaastattelukysymykset, lähettänyt web-kyselyn eri kouluille, tehnyt haastatteluita, kartoittanut sovelluksia ja palveluita sekä hieman brainstormannut uusia sovellusideoita. Opinnäytetyö on käynyt jo kerran koululla (Jyväskylän ammattikorkeakoulu) ohjaajan luettavana sekä viestinnän opettajan kielenohjauksessa.
 |
| Together We Are by mommy peace (CC BY-NC-SA 2.0) |
Web-kyselyyn on vastannut tällä hetkellä 26 henkilöä. Tavoitteena on vähintään 50 vastausta, joten kirimistä vielä on. Vastausten määrään vaikuttaa varmasti myös tämä ajankohta. Toivon kuitenkin, että kyselyä levitettäisiin (ja että siihen vastattaisiin) mahdollisimman paljon. Kyselyn voi täyttää kuka tahansa tällä hetkellä peruskoulussa tai lukiossa opiskeleva tai opettava henkilö. Totta kai myös ammattikoulussa tai korkeakoulussa opiskelevat tai opettavat saavat vastata. Tai mikäli tuntuu, että kyselyyn on mielekästä vastata, vaikka et koulumaailmassa oppivana/opettavana henkilönä toimisikaan, niin antaa mennä vain. Tarkoitushan on saada mahdollisimman paljon ongelmalähtöistä tietoa tämän hetken tvt-pulmista sekä kerätä aiheeseen liittyviä kehitysideoita.
Kysely löytyy täältä: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkQ3VaOFE3bjczRmZRd2NIQjU2T2c6MQ
Viime ja tämän viikon aikana olen tehnyt lähinnä sovellus- ja palvelukartoitusta. Olen listannut niitä tähän taulukkoon. Suuri osa listatuista sovelluksista ja palveluista on parista valmiista lähteestä: http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/valineet ja http://www.scoop.it/t/tools-for-learners. Melkein kaikki ovat web-selaimessa toimivia sovelluksia tai palveluita. Aika monista tuntuisi löytyvän myös natiivisovelluksia Android- ja/tai iOS-alustoille. Kaipaisin kuitenkin vinkkejä varsinkin natiivisovellusten kohdalla. Olen tehnyt jo ensimmäisen brainstormauksen tämän hetken kartoituksen pohjalta ja ehdottanut paria ajatusta eteenpäin. Niistä kirjoittelen erillisen blogauksen hieman myöhemmin.
Yleisesti ottaen opinnäytetyö on edennyt mielestäni hyvin. Työhän on tarkoitus palauttaa 10.2.2012. eli noin kahden kuukauden päästä. Menneet viitisen viikkoa ovat ollaan todella opettavaisia ja edessä on varmasti kiintoisat pari kuukautta, joiden jälkeen meillä kaikilla on toivon mukaan tiedossa päheitä yhteistoimintaa edistäviä sovellusideoita ja jo jotain valmistakin kokeiltavaa.
Mutta viikon kysymys kuuluu siis:
Mitä opetuskäyttöön suunnattuja sovelluksia, joissa on mukana jollain tapaa yhteistoiminnallisuus, löytyy mobiililaitteille? (Älypuhelimet ja tabletit – Android ja iOS)
lauantai 10. joulukuuta 2011
Tappavatko koulut luovuuden?
Ajattelin kirjoittaa tällä kertaa hieman erilaisen tekstin. Olen katsonut melko paljon RSA Animate -videoita. Olen nähnyt tämän kyseisen animaation ensimmäisen kerran jo parisen vuotta sitten, mutta muistin sen uudelleen tässä opinnäytetyöni tiimellyksessä. Tämä on animoitu versio Ken Robinsonin "Do schools kill creativity?" TEDtalk-puheesta vuodelta 2006.
Tässä video (melko pitkä, mutta kannattaa katsoa, herättää varmasti ajatuksia):
Näkemykset esitetään toki lähtökohtaisesti USA-näkökulmasta, mutta mielestäni monet videossa esitellyistä pointeista sopivat myös Suomeenkin.
Mielestäni yksi parhaista ajatuksista, joka liittyy samalla opinnäytetyhöni on: "There's one answer at the back. Don't look! Don't copy, that's cheating! Outside school that's called collaboration."
Onko opiskelu liian yksilökeskeistä? Tappaako nykyisenkaltainen koulutus luovuuden? Jakaako nykyinen koulutusjärjestelmä ihmiset "hyviin" ja "huonoihin"? Vastaako nykyinen koulutusjärjestelmä nykymaailman tarpeisiin vai onko se edelleen jäänne teollisuuden vallankumouksen ajoilta? Asiat eivät tietenkään ole noin mustavalkoisia, mutta mielestäni nuo videossa esitetyt kysymykset ja näkemykset ovat erittäin mielenkiintoinen puheenaihe. Millaisia ajatuksia muilla herää?
Sitten vielä hieman juttua opinnäytetyöstäni. Tämä viikko oli myös hieman rikkonainen, samoin kuin edellinen. Opinnäytetyöhön tuli kuitenkin hieman lisää tekstiä ja olen saanut sovellus- ja palvelukartoituksen jo ihan hyvälle alulle. Käytin lähtökohtana sosiaalinen media opetuksessa -sivuston välinelistaa. Olen kerännyt omaa listaa myös Diigoon. Kartoituksen suurimpana haasteena voi pitää ehkä sitä, että sovelluksia ja palveluita löytyy todella paljon, hakusanat ”apps for education” antaa Googlessa 651 miljoonaa tulosta...
Kartoituksen rajauksena on käytetty seuraavaa määritelmää: "sovellukset ja palvelut, joissa on mukana jollain tapaa interaktiivisuus ja reaaliaikainen yhdessä tekeminen". Rajaus on toki melko laaja ja mm. erilaiset avoimet ohjelmointirajapinnat (API) mahdollistavat omien yhteistoiminnallisten sovellusten kehittämisen, vaikka alkuperäisessä APIa tarjoavassa palvelussa ei sitä olisikaan. Onko kellään antaa vinkkejä tähän sovellus- ja palvelukartoitukseen liittyen?
Tämän hetkinen versio opinnäytetyöstä löytyy täältä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko49
Tervetuloa muokkaamaan ja kommentoimaan :)
Tässä video (melko pitkä, mutta kannattaa katsoa, herättää varmasti ajatuksia):
Näkemykset esitetään toki lähtökohtaisesti USA-näkökulmasta, mutta mielestäni monet videossa esitellyistä pointeista sopivat myös Suomeenkin.
Mielestäni yksi parhaista ajatuksista, joka liittyy samalla opinnäytetyhöni on: "There's one answer at the back. Don't look! Don't copy, that's cheating! Outside school that's called collaboration."
Onko opiskelu liian yksilökeskeistä? Tappaako nykyisenkaltainen koulutus luovuuden? Jakaako nykyinen koulutusjärjestelmä ihmiset "hyviin" ja "huonoihin"? Vastaako nykyinen koulutusjärjestelmä nykymaailman tarpeisiin vai onko se edelleen jäänne teollisuuden vallankumouksen ajoilta? Asiat eivät tietenkään ole noin mustavalkoisia, mutta mielestäni nuo videossa esitetyt kysymykset ja näkemykset ovat erittäin mielenkiintoinen puheenaihe. Millaisia ajatuksia muilla herää?
Sitten vielä hieman juttua opinnäytetyöstäni. Tämä viikko oli myös hieman rikkonainen, samoin kuin edellinen. Opinnäytetyöhön tuli kuitenkin hieman lisää tekstiä ja olen saanut sovellus- ja palvelukartoituksen jo ihan hyvälle alulle. Käytin lähtökohtana sosiaalinen media opetuksessa -sivuston välinelistaa. Olen kerännyt omaa listaa myös Diigoon. Kartoituksen suurimpana haasteena voi pitää ehkä sitä, että sovelluksia ja palveluita löytyy todella paljon, hakusanat ”apps for education” antaa Googlessa 651 miljoonaa tulosta...
Kartoituksen rajauksena on käytetty seuraavaa määritelmää: "sovellukset ja palvelut, joissa on mukana jollain tapaa interaktiivisuus ja reaaliaikainen yhdessä tekeminen". Rajaus on toki melko laaja ja mm. erilaiset avoimet ohjelmointirajapinnat (API) mahdollistavat omien yhteistoiminnallisten sovellusten kehittämisen, vaikka alkuperäisessä APIa tarjoavassa palvelussa ei sitä olisikaan. Onko kellään antaa vinkkejä tähän sovellus- ja palvelukartoitukseen liittyen?
Tämän hetkinen versio opinnäytetyöstä löytyy täältä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko49
Tervetuloa muokkaamaan ja kommentoimaan :)
perjantai 2. joulukuuta 2011
Kyselylomake- ja haastattelukysymysten haaste
Viikko on taas vierähtänyt nopeasti. Opinnäytetyön aikataulu on tämän viikon osalta muuttunut tai oikeastaan se on venynyt edelliseltä viikolta. Kyselylomakkeen ja haastatteluiden kysymyksien kanssa sekä koulujen kontaktoimisessa on mennyt oletettua pidempään. Lisäksi flunssa on hidastanut hieman työtahtia.
Käytin melko paljon aikaa kysymysten miettimiseen ja muotoiluun sekä esimerkkien havainnollisuuden parantamisen käytettävyyden näkökulmasta. Tarkastelin jo valmiita kyselylomakkeita, selvitin hyviä käytänteitä mm. Jakob Nielsenin Usability Engineering-kirjasta ja tein lomakkeelle hyvin pienen käytettävyystestin. Toivottavasti olen siis onnistunut luomaan kysymyksiä, joihon on helppoa ja mielekästä vastata :)
Haastattelut tullaan tekemään tulevien kolmen viikon aikana puhelimitse, sähköpostitse ja paikan päällä. Suurin ero web-kyselyn ja haastatteluiden välillä on se, että haastatteluissa kysytään enemmän tulevaisuusorientuneita kysymyksiä. Haastatteluiden avulla saa toki myös syvällisemmän lähestymistavan käsiteltävään aiheeseen.
Kyselylomakkeeseen toivon mahdollisimman paljon vastauksia opettajilta, yläkoululaisilta, lukion opiskelijoilta, rehtoreilta ja TVT-vastaavilta. Toki kaikki muutkin saavat lomakkeen täyttää, jos tuntuu että siihen on mielekästä vastata. Kyselyn tarkoituksena on kerätä tietoa käytännön ongelmista ja kehitysideoista liittyen opetustilanteissa käytettyihin tietoteknisiin laitteisiin, sovelluksiiin ja palveluihin. Haastatteluiden ja kyselyn tulosten pohjalta tullaan ideoimaan ja/tai kehittämään myöhemmässä vaiheessa opetuskäyttöön suunnattuja piensovelluksia, joiden avulla on tarkoitus edistää yhteistoiminnallista oppimista.
Kysely löytyy osoitteesta: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkQ3VaOFE3bjczRmZRd2NIQjU2T2c6MQ
Itse opinnäytetyöhön ei tällä viikolla ole juurikaan lisätekstiä tullut edellämainittujen syiden vuoksi. Päivitetty ja uusin versio työstä on kuitenkin taas nähtävillä, kommentoitavana ja valmiina muokkausehdotuksille täällä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko48 :)
Lähetin opinnäytetyön tänään myös ensimmäistä kertaa koululle (Jyväskylän ammattikorkeakoulu) tarkastettavaksi. Odotan ihan mielenkiinnolla, millaista palautetta koululta työn suhteen tulee.
Ensi viikon ohjelmaan kuuluu se, mitä tällä viikolla oli alunperin tarkoitus tehdä eli opetuskäyttöön soveltuvien sovellusten kartoittamista. Sen pohjalta selvitän voiko joitain vastaan tulleista sovelluksista tai palveluista käyttää suoraan osana kehitysprosessia sekä kerään ideoita uusiin kehitettäviin piensovelluksiin. Aiheeseen liittyvää materiaalia on tullut vastaan jo jonkin verran. Olen kerännyt linkkejä Diigon sovellukset ja työkalut -listaan. Tuleeko kellään mieleen lisävinkkejä tähän liittyen?
Mukavaa viikonloppua jälleen kaikille :)
Käytin melko paljon aikaa kysymysten miettimiseen ja muotoiluun sekä esimerkkien havainnollisuuden parantamisen käytettävyyden näkökulmasta. Tarkastelin jo valmiita kyselylomakkeita, selvitin hyviä käytänteitä mm. Jakob Nielsenin Usability Engineering-kirjasta ja tein lomakkeelle hyvin pienen käytettävyystestin. Toivottavasti olen siis onnistunut luomaan kysymyksiä, joihon on helppoa ja mielekästä vastata :)
Haastattelut tullaan tekemään tulevien kolmen viikon aikana puhelimitse, sähköpostitse ja paikan päällä. Suurin ero web-kyselyn ja haastatteluiden välillä on se, että haastatteluissa kysytään enemmän tulevaisuusorientuneita kysymyksiä. Haastatteluiden avulla saa toki myös syvällisemmän lähestymistavan käsiteltävään aiheeseen.
Kyselylomakkeeseen toivon mahdollisimman paljon vastauksia opettajilta, yläkoululaisilta, lukion opiskelijoilta, rehtoreilta ja TVT-vastaavilta. Toki kaikki muutkin saavat lomakkeen täyttää, jos tuntuu että siihen on mielekästä vastata. Kyselyn tarkoituksena on kerätä tietoa käytännön ongelmista ja kehitysideoista liittyen opetustilanteissa käytettyihin tietoteknisiin laitteisiin, sovelluksiiin ja palveluihin. Haastatteluiden ja kyselyn tulosten pohjalta tullaan ideoimaan ja/tai kehittämään myöhemmässä vaiheessa opetuskäyttöön suunnattuja piensovelluksia, joiden avulla on tarkoitus edistää yhteistoiminnallista oppimista.
Kysely löytyy osoitteesta: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkQ3VaOFE3bjczRmZRd2NIQjU2T2c6MQ
Itse opinnäytetyöhön ei tällä viikolla ole juurikaan lisätekstiä tullut edellämainittujen syiden vuoksi. Päivitetty ja uusin versio työstä on kuitenkin taas nähtävillä, kommentoitavana ja valmiina muokkausehdotuksille täällä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko48 :)
Lähetin opinnäytetyön tänään myös ensimmäistä kertaa koululle (Jyväskylän ammattikorkeakoulu) tarkastettavaksi. Odotan ihan mielenkiinnolla, millaista palautetta koululta työn suhteen tulee.
Ensi viikon ohjelmaan kuuluu se, mitä tällä viikolla oli alunperin tarkoitus tehdä eli opetuskäyttöön soveltuvien sovellusten kartoittamista. Sen pohjalta selvitän voiko joitain vastaan tulleista sovelluksista tai palveluista käyttää suoraan osana kehitysprosessia sekä kerään ideoita uusiin kehitettäviin piensovelluksiin. Aiheeseen liittyvää materiaalia on tullut vastaan jo jonkin verran. Olen kerännyt linkkejä Diigon sovellukset ja työkalut -listaan. Tuleeko kellään mieleen lisävinkkejä tähän liittyen?
Mukavaa viikonloppua jälleen kaikille :)
perjantai 25. marraskuuta 2011
Toinen viikko oparia takana, vuorossa kyselyselvitys- ja haastatteluosiot
Opinnäytetyötä on tullut nyt työstettyä pari viikkoa. Aika on kulunut nopeasti, mutta työ on lähtenyt varsin mukavasti myös käyntiin. Tällä viikkolla olen työstänyt kyselyselvitys- ja haastatteluosioita sekä etsinyt lisää lähdemateriaalia. Palautin myös opinnäytetyösuunnitelman koululle ja sovin samalla ensimmäisestä työn kommentointikierrokselle lähettämisestä.
Lisäksi olen kerännyt tiedonhaun kautta ilmenneitä kiinnostavia sivustoja Diigoon. Ne ovat jaoteltuna viiteen eri listaan sisältönsä luonteen mukaan. Onko kellään antaa lisävinkkejä esim. kiinnostavista blogeista tai verkkoyhteistöistä?
Sain myös ensimmäisen version kyselylomakkeesta valmiiksi. Sitä täytyy toki vielä hioa parempaan suuntaan. Onko kellään antaa vinkkejä kysymysten muotoiluihin tai ihan uusia kysymyksiä aiheeseen liittyen?
Ja sitten lopuksi vielä se itse työ. Olemme saaneet Etherpad Lite -alustan kuntoon ja tästä lähtien julkaisen työn sen hetkisen version joka perjantai kaikkien halukkaiden ihmeteltäväksi :)
Etherpad Lite on siis selaimessa toimiva tekstieditori, jossa tekstiä voi muokata ja kirjoittaa yhteistoiminnallisesti.
Muistetaanhan, että työ on vasta alkutaipaleellaan ja tässä vaiheessa kirjoitettu teksti tulee varmasti muotoutumaan erilaiseksi tulevien parin kuukauden aikana :)
Mutta toisaalta juuri siitähän tässä on kyse, kaikki voivat antaa nyt yhdessä palautetta, kommentoida ja esittää muokkausehdotuksia, jotta työstä saadaan hierottua yhteistoimin lopuksi huippuhyvä, eikös niin? ;)
Opinnäytetyön tämän hetkinen versio löytyy siis täältä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko47
Oikein hyvää viikonloppua kaikille!
Lisäksi olen kerännyt tiedonhaun kautta ilmenneitä kiinnostavia sivustoja Diigoon. Ne ovat jaoteltuna viiteen eri listaan sisältönsä luonteen mukaan. Onko kellään antaa lisävinkkejä esim. kiinnostavista blogeista tai verkkoyhteistöistä?
Sain myös ensimmäisen version kyselylomakkeesta valmiiksi. Sitä täytyy toki vielä hioa parempaan suuntaan. Onko kellään antaa vinkkejä kysymysten muotoiluihin tai ihan uusia kysymyksiä aiheeseen liittyen?
Ja sitten lopuksi vielä se itse työ. Olemme saaneet Etherpad Lite -alustan kuntoon ja tästä lähtien julkaisen työn sen hetkisen version joka perjantai kaikkien halukkaiden ihmeteltäväksi :)
Etherpad Lite on siis selaimessa toimiva tekstieditori, jossa tekstiä voi muokata ja kirjoittaa yhteistoiminnallisesti.
Muistetaanhan, että työ on vasta alkutaipaleellaan ja tässä vaiheessa kirjoitettu teksti tulee varmasti muotoutumaan erilaiseksi tulevien parin kuukauden aikana :)
Mutta toisaalta juuri siitähän tässä on kyse, kaikki voivat antaa nyt yhdessä palautetta, kommentoida ja esittää muokkausehdotuksia, jotta työstä saadaan hierottua yhteistoimin lopuksi huippuhyvä, eikös niin? ;)
Opinnäytetyön tämän hetkinen versio löytyy siis täältä: https://etherpad.opinsys.fi/p/opinnaytetyo-vko47
Oikein hyvää viikonloppua kaikille!
lauantai 19. marraskuuta 2011
Opinnäytetyön tietopohjaa etsimässä
Ensimmäinen opariviikko on takana päin. Tämän viikon agendalla on ollut opinnäytetyösuunnitelman työstäminen, lähdemateriaalin etsiminen ja johdanto-osuuden kirjoittaminen.
Kaikki osa-alueet ovat edenneet mielestäni hyvään pisteeseen.
Opinnäytetyön alustava aikataulu löytyy täältä: https://www.google.com/calendar/embed?src=b14m15qab4h84cgtohuor2aajs%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Helsinki
Tarkoituksena on julkaista opinnäytetyön sen hetkinen versio joka viikon lopussa julkisesti ihmeteltäväksi :) Tällä viikolla tätä ei valitettavasti vielä ehditä tekemään, koska odotan edelleen teknisen alustan pystyttämistä (Etherpad Lite). Mutta heti kun alusta on pystyssä siirrän opinnäytetyön sinne.
Lähdemateriaalia etsiessäni yllätyin, kuinka paljon tieto- ja viestintäteknologiian ja opetuksen tulevaisuuteen liittyviä erilaisia hankkeita ja selvityksiä on tehty tai ollaan tekemässä. Tässä lista muutamista tähän asti vastaan tulleista, mielestäni opinnäytetyön aiheeseen lähimmin liittyvistä projekteista satunnaisessa järjestyksessä:
Ensi viikolla on sitten vuorossa kyselyselvityksen ja haastatteluiden toteutustavan ja niiden kysymysten pohtimista. Kyselyn ja haastatteluiden avulla on tarkoitus selvittää koulujen opettajilta, TVT-vastaavilta ja toivon mukaan myös opiskelijoilta mm.:
Kaikki osa-alueet ovat edenneet mielestäni hyvään pisteeseen.
Opinnäytetyön alustava aikataulu löytyy täältä: https://www.google.com/calendar/embed?src=b14m15qab4h84cgtohuor2aajs%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Helsinki
Tarkoituksena on julkaista opinnäytetyön sen hetkinen versio joka viikon lopussa julkisesti ihmeteltäväksi :) Tällä viikolla tätä ei valitettavasti vielä ehditä tekemään, koska odotan edelleen teknisen alustan pystyttämistä (Etherpad Lite). Mutta heti kun alusta on pystyssä siirrän opinnäytetyön sinne.
Lähdemateriaalia etsiessäni yllätyin, kuinka paljon tieto- ja viestintäteknologiian ja opetuksen tulevaisuuteen liittyviä erilaisia hankkeita ja selvityksiä on tehty tai ollaan tekemässä. Tässä lista muutamista tähän asti vastaan tulleista, mielestäni opinnäytetyön aiheeseen lähimmin liittyvistä projekteista satunnaisessa järjestyksessä:
- Opetusteknologia koulun arjessa (OPTEK)
- Lukion tulevaisuus 2030 – Toinen koulu, toinen maailma
- Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa
- VISCI - Yhteisöllisen Innovoinnin Älykäs Virtuaalitila
- F-SHAPE (Future Space for Shared and Personal Learning and Working)
- Koulu 3.0 - sosiaalisen median hyödyntäminen perusopetuksessa
- Virtukampus-hanke
- Opetushallituksen erilaiset hankkeet esim. "Yhteisöllisyys ja yhteistoiminnallinen oppiminen"
- SMOOT - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen tukena -projekti
- YTEpro- hanke
Ensi viikolla on sitten vuorossa kyselyselvityksen ja haastatteluiden toteutustavan ja niiden kysymysten pohtimista. Kyselyn ja haastatteluiden avulla on tarkoitus selvittää koulujen opettajilta, TVT-vastaavilta ja toivon mukaan myös opiskelijoilta mm.:
- tämän hetkisiä ongelmakohtia käytössä olevien opetuskäyttöön suunnattujen sovellusten ja niihin liittyvien tieto- ja viestintäteknologisten ratkaisujen käytössä
- arkiset käytännön ongelmat
- mitä sovellukset mahdollistavat ja mitä ne eivät mahdollista
- estääkö jokin tekninen seikka sovellusten hyödyntämisen
- onko ongelmana asenteet, tietotekninen osaamattomuus, tiedon puute tjms.
- yms.
- kehitystarpeita ja -ideoita erilaisille yhteistoiminnallisille opetuskäyttöön suunnatuille sovelluksille
- minkätyyppisiä sovelluksia kaivataan
- mitä ominaisuuksia työkaluissa pitäisi olla
- millaisia käyttötapauksia sovelluksille voisi olla
- jne.
- miltä tulevaisuuden suunta vaikuttaa TVT:ssa ja miten sinne päästään
tiistai 15. marraskuuta 2011
Tervetuloa mukaan avoimeen opinnäytetyöprosessiin
Tervehdys lukija!
Tämä blogi on osa opinnäytetyöprosessiani, jonka avulla pyrin tuomaan työn eri vaiheita mahdollisimman avoimesti esille. Tarkoitus on, että kirjoitan ajatuksistani, havainnoistani ja ideoistani koko prosessin ajan ja toivon saavani blogiposteihin mahdollisimman paljon kommentteja ja vinkkejä työn eteenpäin viemiseksi. Työstän ainakin osasta blogikirjoitusten teksteistä (ja kommenteista?) kappaleita suoraan opinnäytetyöhöni.
Aloitin opinnäytetyön työstämisen eilen maanantaina eli 14.11. ja työ on tarkoitus palauttaa koululle tarkistettavaksi 10.2.2012. Luvassa on siis tiukat kolmisen kuukautta kovaa, mutta varmasti mielenkiintoista työstämistä. Toivottavasti mahdollisimman moni on mukana ideoimassa tai ainakin seuraamassa työn edistymistä blogin kommenttien kautta :)
Taustatietoina mainittakoon tässä vaiheessa, että opiskelen Jyväskylän ammattikorkeakoulussa mediatekniikan insinööriksi ja opinnot ovat siis varsin loppusuoralla eli opinnäytetyövaiheessa. Työni aihe on "Opetuskäyttöön suunnattujen pienten yhteistyösovellusten kehitys", jota työstän yhteistyössä Opinsys Oy:n kanssa.
Opinnäytetyön tavoitteena on:
Tämä blogi on osa opinnäytetyöprosessiani, jonka avulla pyrin tuomaan työn eri vaiheita mahdollisimman avoimesti esille. Tarkoitus on, että kirjoitan ajatuksistani, havainnoistani ja ideoistani koko prosessin ajan ja toivon saavani blogiposteihin mahdollisimman paljon kommentteja ja vinkkejä työn eteenpäin viemiseksi. Työstän ainakin osasta blogikirjoitusten teksteistä (ja kommenteista?) kappaleita suoraan opinnäytetyöhöni.
Aloitin opinnäytetyön työstämisen eilen maanantaina eli 14.11. ja työ on tarkoitus palauttaa koululle tarkistettavaksi 10.2.2012. Luvassa on siis tiukat kolmisen kuukautta kovaa, mutta varmasti mielenkiintoista työstämistä. Toivottavasti mahdollisimman moni on mukana ideoimassa tai ainakin seuraamassa työn edistymistä blogin kommenttien kautta :)
Taustatietoina mainittakoon tässä vaiheessa, että opiskelen Jyväskylän ammattikorkeakoulussa mediatekniikan insinööriksi ja opinnot ovat siis varsin loppusuoralla eli opinnäytetyövaiheessa. Työni aihe on "Opetuskäyttöön suunnattujen pienten yhteistyösovellusten kehitys", jota työstän yhteistyössä Opinsys Oy:n kanssa.
Opinnäytetyön tavoitteena on:
- Selvittää peruskoulujen ja lukioiden tämän hetkisiä ongelmakohtia käytössä olevien opetuskäyttöön suunnattujen sovellusten ja työvälineiden käytössä
- Kartoittaa koulujen tarpeita erilaisille yhteistoiminnallisille sovelluksille
- Kartoittaa olemassa olevia opetuskäyttöön suunnattuja sovelluksia, selvittää voiko joitain käyttää suoraan tuotantokäytössä ja kerätä niistä ideoita uusiin kehitettäviin piensovelluksiin
- Kehittää sovelluksia (tai ainakin antaa suuntaviivoja mahdollisesti kehitettäville sovelluksille), joilla voi edistää oppilaiden ja opettajien keskinäistä ja/tai välistä yhteistoimintaa
- Ehdottaa Opinsysin kehittämään verkkoselainpohjaiseen ”whiteboard”-sovellukseen koulujen tarpeita vastaavia ominaisuuksia sekä niiden mahdollisia toteutustekniikoita
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)